1. Padlet donde lxs alumnxs junto a sus familias subieron las reflexiones que trabajaron en clase.
2.Video con imágenes de las actividades realizadas en la presencialidad con lxs profesores de Música LEANDRO Y MELINA, profesora de Tecnología ANABELLA, profesora de Francés Mme VERÓNICA y profesora de Inglés Miss ROXANA.
Actividad ESI de Educación Plástica para 3° Grado.
En relación a lo trabajado con la maestra de grado sobre: “El libro de los Cerdos” que describe el rol que cumple la mujer en la familia en el hogar en relación a la prevención y erradicación de la violencia de género y los estereotipos sociales. En Ed. Plástica realizaremos una actividad que tenga que ver en dibujar objetos hogareños que tienden a marcar roles y formar estereotipos familiares. A continuación te enviaré una lista de los objetos muy significativos y que algunos de ellos los encontraremos en el cuento:
· Una plancha y la tabla de planchar.
· Detergente y la esponja de lavar los platos.
· Una olla.
· Una bolsa de compras.
· Una aspiradora.
· Un plato y cubiertos.
· Un lavarropas.
· Un jabón en pan para la ropa con cepillo.
· Herramientas para auto.
· Un delantal de cocina.
· Guantes de limpieza.
· Escoba y pala.
· Un balde y seca piso.
· Productos de limpieza.
Una vez leído el listado de objetos, realiza un folleto ilustrativo, donde cada integrante de tu familia incluyéndote a ti, este utilizando algún objeto detallado en el listado recién mencionado. Deja algún mensaje relacionado a compartir las tareas hogareñas en la casa y como cortar los estereotipos sociales y culturales que tienden a marcar roles.
(Envíame tus trabajos a primercicloplastica@gmail.com , subí por fotos, no te olvides de agregar nombre y apellido y el grado en el que estás; también tené en cuenta al momento de sacar tu foto de alejar los elementos que rodean a tu trabajo para que no resalten más que tu obra).
En base a lo trabajado con la maestra de grado sobre los estereotipos y la violencia simbólica que generan ciertas frases; en Ed. Plástica realizaremos un dibujo donde doblaremos una hoja en dos quedándonos con dos mitades en una de ellas representaran a través de imágenes una de las frases donde se provoca a la violencia simbólica y en la otra mitad de la hoja interpretarán la misma frase sin presentar violencia simbólica personalizando en cada uno, una mirada particular a las frases que provocan marcar estereotipos sociales. Para la actividad pueden utilizar; marcadores de colores, lápices de colores, crayones, pueden utilizar papeles con deferentes texturas o hacer un collage.
(Envíame tus trabajos a primercicloplastica@gmail.com , subí por fotos, no te olvides de agregar nombre y apellido y el grado en el que estás; también tené en cuenta al momento de sacar tu foto de alejar los elementos que rodean a tu trabajo para que no resalten más que tu obra).
Actividad ESI de Educación Plástica para 1° Grado.
En relación a lo trabajado con la maestra de grado analizando las tres propagandas de televisión “Mamá Luchetti: Mujer maravilla, Mamá Luchetti: Día de la madre y Ayudín: Hombres limpiando” donde se hace una crítica a los estereotipos sociales y culturales y se trata de respetar la igualdad de género. En Ed. Plástica, trataremos de crear un superhéroe donde respeten la igualdad de condiciones. Después de haber analizado las propagandas y de haber reflexionado sobre ellas, dibujá y escribí sobre una hoja blanca que características y poderes puede tener el personaje que dibujes. Podés ayudarte para hacer éste superhéroe: marcadores de colores, lápices de colores, crayones, témperas de colores, papeles de colores, etc.
(Envíame tus trabajos a primercicloplastica@gmail.com , subí por fotos, no te olvides de agregar nombre y apellido y el grado en el que estás; también tené en cuenta al momento de sacar tu foto de alejar los elementos que rodean a tu trabajo para que no resalten más que tu obra).
En el encuentro de ESI, se reflexionó sobre los colores, y expresiones artísticas, sobre las mujeres artistas en los museos, y aquí les dejo el PDF sobre mujeres que fueron olvidadas en los Libros de Historia del Arte. A conocer un poquito más sobre ellas!
Actividad ESI de Educación Plástica para
1° Grado. (2da. Encuentro).
En relación a lo trabajado con la maestra de grado sobre el libro: “Nadie quiere jugar conmigo” donde se trabajó sobre los vínculos, las relaciones sociales en aceptar las diferencias y el compartir, en educación plástica nos enfocaremos en fotografiar diferentes juegos que tienden a jugarse en forma individual o en forma grupal. A continuación te enviaré una lista de juegos relacionados a la actividad:
· La soga (juego para saltar la soga).
· Juegos de mesa.
· Patineta.
· Pelota.
· Muñecas.
· Juegos para las muñecas (vestiditos, peine para peinar a las muñecas).
· Monopatín.
· Solitario.
· Cartas.
· Autitos.
· Pista de autos.
· Trencitos.
· Peluches.
· Bicicleta.
· Patines.
· Y todo tipo de juego que se puedas jugar en forma individual o grupal.
· Bloques.
· Rompecabezas.
Las fotografías enviadas se adjuntarán a las fotografías recibidas de la primera jornada ESI.
(Envíame la/s fotografía/s a primercicloplastica@gmail.com , no te olvides de agregar nombre y apellido y el grado en el que estás).
